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河南理工大学用“高数点睛”点睛高数


本文摘要:河南理工大学是以工科居多,理、经、法、文协调发展的综合性大学,高等数学课程是全校完全所有专业科目的一门公共基础课,学生广泛体现高等数学课程学时宽,内容多,较为无以学。

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河南理工大学是以工科居多,理、经、法、文协调发展的综合性大学,高等数学课程是全校完全所有专业科目的一门公共基础课,学生广泛体现高等数学课程学时宽,内容多,较为无以学。鉴于高等数学课程的最重要地位和课程抽象化难学的特点,河南理工大学数学与信息科学学院重新组建了以太行名师姬玉荣老师为负责人的高等数学教学团队。

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环绕学校培育具备社会责任感、健全人格,坚实基础、开阔视野,创意精神、实践中能力,需要担任民族兴起大任的时代新人的定位,实施立德树人根本任务,侧重学生德智体美劳全面发展,高等数学课程团队以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,融合课程教学目标,教学内容和课程特点,针对课程的各个教学环节,对教学理念、教学方法、教学手段和教学评价展开了合理的改革并投放实践中。团队成员根据多年的教学经验,录音样板视频,统合优质资源,创立了高数点睛微信公众号平台,高数点睛日后发售,涉及教师和学生争相注目,注目人数现约11000余人,受到完全一致赞誉!学生体现,期末学好用于高数点睛,既能通过思维导图展开整体做到,又能通过要点解析学好自学重点,通过典型例题掌控明确解题方法,最后利用试卷库展开仿真锻炼,有了高数点睛,考试很久不必发愁了!同行教师也回应可以通过高数点睛互相自学糅合,对课堂教学效果有相当大的提高!高等数学教学团队的教学改革成效显著,成绩斐然,为同行和学生获取了方便快捷的自学平台,应用于成果有相当大的推展价值!。

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